Upowszechnianie rezultatów projektu – BRZECHWA po polsku i po angielsku

6 czerwca br. w ramach projektu „Język obcy – Okno na świat” został zorganizowany konkurs recytatorski wierszy Jana Brzechwy z cyklu ZOO po polsku i angielsku. Dzieci z klas 4-6 same przygotowywały się do recytacji.

Laureatów wybrało jury, w skład którego weszli nauczyciele uczestniczący w projekcie:

  • Aleksandra Lewandowska, Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Obrońców Westerplatte w Suchym Dębie,
  • Katarzyna Maliszewska, nauczycielka języka angielskiego i współorganizatorka konkursu,
  • Dorota Morajka, nauczycielka języka polskiego i współorganizatorka konkursu,
  • Mariola Twardowska, nauczycielka języka polskiego i współorganizatorka konkursu,
  • Jakub Neumann, nauczyciel języka polskiego.

W konkursie zwyciężyli:

  1. Karolina Arseniuk, klasa 4A.
  2. Oliwia Kućma i Maciej Gromowski, oboje z klasy 4A.
  3. Martyna Kowalczyk z klasy 5B i Oliwier Jankowski z klasy 6.

Wielkie brawa dla wszystkich uczestników. Pierwsze koty za płoty:-)

Katarzyna Maliszewska

Upowszechnianie rezultatów projektu – promocja kultury Wielkiej Brytanii

Nauczyciele Szkoły Podstawowej im. Obrońców Westerplatte w Suchym Dębie, Marta Lenartowicz i Jakub Neumann, już w ubiegłoroczne wakacje wzięli udział w kursach metodycznych w brytyjskim Cambridge. Zdobyte tam umiejętności przełożyły się na podejmowane przez nich działania zawodowe m.in. związane z promocją kultury, historii i języka Brytyjczyków. Przez cały rok szkolny w sąsiednich salach 306 i 307 uczniowie mieli możliwość zapoznać się z różnymi informacjami nt. Wielkiej Brytanii oraz stworzyć własne plakaty z ciekawostkami związanymi z tym właśnie krajem. Zapraszamy do zapoznania się z efektami tych inicjatyw!


Marta Lenartowicz

Jakub Neumann

Lekcja otwarta – upowszechnianie rezultatów projektu

27 maja br. w Szkole Podstawowej im. Obrońców Westerplatte w Suchym Dębie odbyła się lekcja otwarta z udziałem uczniów klasy 5C, w której uczestniczyła Pani Dyrektor Aleksandra Lewandowska wraz z chętnymi nauczycielami. W ramach zajęć języka polskiego dzieci mogły spróbować swoich sił w nowatorskich zadaniach, polegających na krytycznej analizie i interpretacji różnorodnych dzieł kultury – filmu krótkometrażowego pt. „Black Hole”, obrazu pt. „Bullying” Matta Mahurina oraz wiersza Ewy Szelburg-Zarembiny pt. „Przed pomnikiem wielkiego człowieka”. Za pomocą nowych technologii i sposobów rozmowy o dziełach sztuki podjęliśmy temat winy i kary oraz różnorodnych postaw zajmowanych przez bohaterów omawianych prac.

Ta lekcja mogła się odbyć dzięki metodom przedstawionym podczas kursu „Creativity in the Classroom” w Cambridge w sierpniu ubiegłego roku. Od początku roku szkolnego znajdują one zastosowanie na lekcjach języka polskiego i spotkaniach szkolnego koła filmowego z udziałem uczniów klas piątych.

Jakub Neumann